Досвід, традиції, виклики сьогодення та завдання організації якісного освітнього процесу

Традиційна освітянська подія – нарада працівників освіти «Освіта в громаді: досвід, традиції, виклики сьогодення та завдання організації якісного освітнього процесу» відбулася на базі Великодолинської музичної школи.

Відкрила серпневу нараду начальник відділу ОКС та МП Великодолинської селищної ради Чебанова Валентина, висловивши вдячність усім вчителям, вихователям, працівникам педагогічної спільноти громади за сумлінну та плідну працю у найважчий час для нашої країни, самовіддане служіння справі навчання та виховання підростаючого покоління, за віру в Перемогу, за незламний дух і підтримку ЗСУ.

У великій шкільній освітянській родині Великодолинської громади відбулися зміни, а саме в Молодіжненський заклад загальної середньої освіти наказом відділу ОКС та МП призначено директора Гикаву Ольгу Дмитрівну та прийняли до колективу молодого спеціаліста – Коткову Валентину Олегівну – вчителя початкових класів, тож побажаємо їм успіхів та творчих досягнень в нелегкій, але благородній справі.

На нараду були запрошені селищний голова Микола Лук’янчук та секретар Великодолинської селищної ради Світлана Курко, які дали високу оцінку діяльності освітян в умовах воєнного стану та нагородили грамотами керівників та працівників закладів освіти, висловивши слова вдячності за вагомий особистий внесок в розвиток освітньої галузі, національно-патріотичне виховання підростаючого покоління, високу професійну майстерність.

Разом з тим були окреслені основні меседжі 2022/2023 навчального року:

створення у закладах освіти максимально безпечних умов освітнього процесу;
збереження та розвиток мережі закладів освіти;
забезпечення продовження здобуття освіти дітьми за місцем їх постійного чи тимчасового перебування;
надання якісних психолого-педагогічних послуг;
продовження реформи «Нова українська школа» на рівні базової середньої освіти;
забезпечення якісного професійного розвитку освітян;
упровадження нових освітніх технологій, компетентнісного, особистісно орієнтованого, діяльнісного та інклюзивного підходів до навчання здобувачів освіти;
цифровізація освіти, застосування сучасних інформаційно-комунікаційних технологій;
об’єднання зусиль педагогічної та громадської спільнот на засадах взаєморозуміння та співробітництва щодо захисту прав і свобод, формування у дітей ціннісних життєвих навичок та моделей поведінки;
посилення національно-патріотичного виховання;
продовження роботи щодо забезпечення рівного доступу до якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами.